Randonnée sur les traces des animaux…

MERCREDI 19 JUIN 2024 : beau temps !

Ce fut l’occasion de faire une balade sur un chemin ombragé avec pour but de trouver, si possible, des traces d’animaux ou de vie…
Déjà en arrivant les enfants ont remarqué qu’il y avait beaucoup de chants d’oiseaux, des oiseaux très divers, petits ou grands. Merles, chardonnerets, moineaux…
http://www.auvergne-centrefrance.com/geotouring/espaces/faune/faune-reconnaitre-les-oiseaux.html

Les Oiseaux Remarquables

Tous n’étaient pas visibles mais une grande activité régnait de ce côté là.
Comment repérer la faune?
D’abord en étant attentifs. En regardant bien au bord du chemin, si on y voit des traces de terriers, d’insectes, des crottes ou des traces de pas…
Et on a ainsi pu voir deux cavités d’entrée d’un terrier, en plein milieu du chemin. Assez large pour un petit rat ou une fouine, mais impossible de trouver des traces autours.

Des insectes et escargots ont aussi pu être repérés!
Dont des cercops!
https://www.zoom-nature.fr/en-rouge-et-noir/

http://www.auvergne-centrefrance.com/geotouring/espaces/faune/faune-auvergne.html
Le chemin était sec et relativement fréquenté, les traces les plus visibles étaient donc celles des humains, que ce soit à pieds, à vélo, en moto ou même en véhicules lourds!
Même ici!

En s’arrêtant une première fois on s’est posé une question sur les humains:
-Les humains eux aussi sont-ils des animaux?
On a demandé aux enfants de lever le doigt pour voir ceux qui pensaient que oui. Une moitié ont levé le doigt pour dire oui.
Un quart ont levé le doigt pour dire non. Un autre quart ne savait pas trop?
Et en fait oui, et on est cousins des singes et on fait partie des mammifères, mais on l’oublie pour plein de raisons.
https://www.mnhn.fr/fr/l-humain-est-il-un-animal-comme-les-autres
https://www.radiofrance.fr/franceinter/pourquoi-avons-nous-tendance-a-oublier-que-l-humain-est-un-animal-comme-les-autres-9305205
-Une autre question posée par Laura:
-Qu’est-ce qui caractérise les mammifères?
-Ils ne pondent pas d’œufs!
-Oui! Ils ont des vertèbres et des poils, aussi…
-Ils ont des petits directement…
-Oui, et ils ont des mamelles… Ils allaitent leurs petits!
Voilà et donc on peut dire qu’aujourd’hui, même en forêts, sur un sentier balisé, on voit plus de traces d’animaux humains que d’autres animaux!

On continue encore sur environ 500 m.

On s’arrête près d’une flaque boueuse qui a l’avantage de mieux imprimer et garder visibles les traces récentes de passages.
On y voit des roues de vélo, des pas, mais aussi des traces d’animaux, enfin!
Probablement des chiens, surtout, mais aussi une trace plus rare, difficile à déterminer en regardant nos imprimés, mais aussi en raison de l’entrelacement des traces.
Plutôt un chevreuil ou un sanglier?

On continue encore, pour la balade et on reviens vers la plage.
On a bien fait de passer tôt car les traces qu’on avait pu voir ont déjà été recouvertes par les traces de pneu d’un camion venu là!

On s’arrête alors pour voir plus en détail nos documents de traces de pas. On découvre tous les autres animaux que l’on aurait pu identifier en Auvergne.
Des questions sur les loups. Ils sont de la même famille que les chiens mais sont devenus des espèces différentes avec le temps.
Le chien appartient à la famille des canidés (Canidae), et à la sous-famille des caninés (Caninae) dont font également partie les loups, les chacals et les renards.
Laura a une formation scientifique, et ça sert bien dans ces cas-là!

En après-midi, les 6-12 ans ont appris à dessiner des animaux simplifiés à partir de modèles.
Et les 3-5 ans ont visionné de petites animations sur la biodiversité, malheureusement le son n’a pas fonctionné correctement!
On a définit ce qu’est la biodiversité.
Voici les liens, en live, pour rattraper!